高等数学教学方法的探讨

彦 郭(中国人民解放军陆军军事交通学院基础部，中国)

摘要

高等数学既是一门科学文化课，也是一门基础课，为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。在高等数学课程教学中，多数教师以理论性、公式化方式进行授课，忽视了培养学生能力，易造成教师学生互动差、学习难度大、教学质量差等问题。因此，论文从细化教学方法、完善教学模式等方面对高等数学教学方法进行探讨。

关键词

高等数学；教学；方法

参考

郭志荣.基于知识形成过程的高等数学教学方法探讨[J].扬州教育学院学报,2019(02):62-65.

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i16.6265