小学语文阅读教学中读写结合模式的应用研讨

振能 韦(广西壮族自治区崇左市大新县昌明中心小学，中国)

摘要

语文是小学学生了解中华文化、认识中华民族历史或者说真正成为一个中国人的重要途径，语文阅读和写字是作文中比较重要的两大部分。近年来，用阅读去引导写作，写作和阅读相互作用的方式更有利于小学生语文学习。论文在此背景下，对小学语文阅读教学中读写结合模式的应用进行研讨。

关键词

小学语文；阅读与写作教学；读写模式相结合

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i1.6402