思政元素融入高职乐理课程的改革与探索

灵珊 祖(咸阳职业技术学院，中国)

摘要

基本乐理这一课程是面向音乐教育专业学生开设的专业必修课，该课程既要重视音乐的理论学习与技能训练，更应重视对学生思想道德的培养。论文提出在传统课程讲授的基础上，把思政元素融入课程的思路，通过乐理课程教学，把德育、美育、爱党爱国及社会主义理想信念融入日常教学活动，潜移默化地提高学生的思想政治修养，在增强学生音乐技能的同时，培养学生健康的人格与正确的人生价值取向。

关键词

课程思政；基本乐理；学生

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/iptm.v4i5.6736