基于翻转课堂的数学建模实验课程教学与实践

良 陈(广西大学数学与信息科学学院，中国)

摘要

论文主要研究基于翻转课堂的理论应用于数学建模实验课的教学改革和实践，以该课程的教学改革为例，提出目前数学建模实验课程在教学中存在的问题，同时揭示了开展翻转课堂的教学模式于数学建模实验课程的意义。

关键词

翻转课堂；数学建模；数学实验

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/iptm.v4i5.6742