浅谈低学段小学音乐趣学识谱

兆君 荆(莒县第五实验小学，中国)

摘要

对于低学段音乐教学工作来讲，识谱教学是最为主要的教学内容之一。因为记载乐理最基本符号的载体就是乐谱，所以学习音乐的过程中，乐谱是最基本的工具，也是鉴赏音乐以及歌唱和乐器演奏过程中最主要的工具。在对音乐知识与技能学习的过程中不能简单地进行重复的机械训练，而是应当结合多种手段使音乐知识和技能学习变得更加生动有趣。通过这种形式的教学活动，使学生能在学习的过程中更加具有主动性。

关键词

音乐课程；低学段；识谱；趣味性

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/iptm.v4i5.6743