高校图书馆新生入馆教育后续引导工作研究

小红 徐(重庆文理学院，中国)

摘要

论文在高校图书馆新生入馆教育现状的基础上，分析了新生入馆教育后续引导工作的必要性，提出了新生入馆教育后续引导工作的措施，以保障新生入馆教育的可持续性，激发新生的学习积极性，吸引新生走出寝室、走出游戏，步入图书馆的天堂，从而提升图书馆的资源利用率。

关键词

图书馆；新生入馆教育；可持续性

参考

宋迎瑞.高校图书馆新生入馆教育的现状与改进研究[J].河南图书馆学刊,2020(09):66-67+82.

徐春,张静.高校图书馆信息素养教育之新生入馆教育现状及发展对策研究[J].图书馆研究,2019(02):85-91.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/iptm.v4i5.6754