大学英语课程“思政教育”的探索与实践研究

玉婷 何(易三仓国际创新学院，泰国)

摘要

中国的建设与发展离不开大学生，大学生是中国坚实有力的后备力量。经济的全球化、社会的不断进步和网络信息的实时传播都影响着大学生的思想意识。很多高校仅仅注重学生专业知识的教育，却缺乏思政教育的灌输，导致有些大学生对自我感到迷茫，甚至政治信仰不够坚定、人生价值观扭曲、也缺乏对国家对社会的责任感与归属感。因此，大学生的思政教育就显得尤为重要。大学生身为社会主义的后备军，培养学生健康科学的思想基础，让学生自觉加入到国家以及民族的发展中，学校单单依靠原有的思想政治课难以应对当下的形式，把大学课程与思政教育结合，将思政教育融入大学课程里对大学生的全面教育是十分有益的。如何让学生接受这种教学模式，让学生在学习专业知识的同时也能不断提高自己的思想觉悟，是教育者值得探讨的问题。大学英语是所有高校都有的学科，它不仅能提高学生的英语技能，也可以提高学生的综合素质。英语作为国际语言，是国与国之间沟通的媒介，也反映着其他国家的语言特色，正确引导学生，将英语教育与思政教育的结合是十分有必要的。论文针对思政教育进入英语课堂，优化英语教育质量的同时提高学生的素质进行细致分析。

关键词

大学英语课程；思政教育；教学探索；教学研究

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i7.6951