对职业本科大学生心理健康实践课的探索与研究

蕾 张(南京工业职业技术大学计算机学院，中国)

摘要

结合大学生在学校与社会的过渡期间容易产生自身心理负面状态，导致心理健康失衡的问题，论文对职业本科大学生心理健康教育进行了分析，着重探讨了心理健康实践课的开展对策，以满足当前人才建设的具体需求。

关键词

职业本科；心理健康；实践课

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i7.6975