开放期刊系统

职业教育中电子电工专业的互动式教学模式研究

俊 谢(武警士官学校,中国)

摘要

电子电工专业是为中国培养具备电子技术与电气工程全科知识并且能够从事重要电子设备维修、制造甚至研发的复合型技术人才的重点专业。目前,该专业主要产出点为高职院校,也是中国“技术人才”培养计划在高职院校重点孵育的专业。但随着中国社会与经济的不断发展,对电子电工专业技术性人才的需求量逐年增加,并且对技术人才的要求标准也不断增大。因此,提高职业学校电子电工专业教学成效尤为重要。

关键词

职业教育;电子电工;互动;教学模式

全文:

PDF (English)

参考

陈柏青.电工电子技术课程应用互动式教学模式的研究[J].现代职业教育,2017(26):138-139.

吴惠娟,周锋.职业院校电工学课程教学模式改革与探索[J].常州信息职业技术学院学报,2017(06):75-76.

陈长春.电工电子专业“做学教育”一体化教学模式的探索与实践[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2018,031(02):127-129.



DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i8.7152

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2021 俊 谢 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg