“手足并用”教学法在视觉传导通路教学中的应用

欣伟 朱(内蒙古医科大学研究生学院，中国)
日乐 吴(内蒙古自治区人民医院神经外科，中国)
瑞 刘(内蒙古医科大学附属医院骨科，中国)
志龙 甄(内蒙古医科大学附属医院骨科，中国)
青 常(内蒙古医科大学附属医院骨科，中国)

摘要

使用“手足并用”教学法，用手部解剖结构来类比视觉传导通路的结构，并演示其工作原理，在课下重复该教学方法以加深记忆、快速解题，指出该教学方法可以帮助学生快速并且深刻地记忆知识点，提高了授课效果，值得推广应用。

关键词

“手足并用”教学法；视觉传导通路；临床教学

参考

丁文龙,刘学政.系统解剖学[M].9版,北京:人民卫生出版社,2018.

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i8.7165