《建筑设计基础》课程思政教学的探索与实践

舵 司(同济大学浙江学院建筑系，中国)
师佳 任(同济大学浙江学院建筑系，中国)
瑾 章(同济大学浙江学院建筑系，中国)
佳浩 田(同济大学浙江学院建筑系，中国)

摘要

随着新时期的到来，对于高等院校中的建筑专业教学活动也有着全新的要求，不仅对教学质量、教学水平等提出了规定，还需要积极的课程思政教学实践，切实将思政教育落实在《建筑设计基础》课程中。因此，为了满足时代不断发展过程中对于育人提出的要求，需要在准确分析教学现状的基础上，制定出有效开展课程思政教学实践的具体措施。对融入思政教育后的《建筑设计基础》教学内容进行积极探索，以期更加高效地开展专业课教学，为获得更好的教学成果、提升人才培养质量提供支持。

关键词

建筑设计基础；课程思政；策略探索；教学实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v5i9.7230