职业学校评教指标体系的问题及优化策略研究

萱萱 马(徐州机电技师学院，中国)

摘要

随着中国教育制度的深入改革发展，对于职业学校的评教工作重视度也在日益上升。评教指标规章作为反应学校教学工作以及各方面管理工作的重要指标，对于日后的教学工作改进有着重要的帮助作用。因此，当前时代职业学校做好评价指标体系的完善工作至关重要。

关键词

职业学校；评教指标体系；问题；优化策略

参考

郭好翠.学生参与的过程性评教机制研究[J].佳木斯职业学院学报,2020(3):127-128.

潘敏.利益相关者视角下高校学生评教现状调查研究[J].武汉职业技术学院学报,2020(1):55-57.

成龙.高校学生评教机制对学风建设的影响[J].智库时代,2020(2):95-96.

程辉.论学生评教及高校教学质量保障体系的改善[J].黑龙江教育学院学报,2019(12):51-53.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i9.7246