开放期刊系统

浅析中等职业学校三段式学生管理模式

淑雨 王(徐州机电技师学院,中国)

摘要

随着中国素质教育的深入推进发展,当前时代国家对中等职业教育的重视度日益上升,相关院校只有加强对学生管理模式的创新性发展,才能够更好地响应国家的号召,为国家的发展创造更加高素质、高水平的专业性人才。三段式学生管理模式作为一种较为优良的管理方式,值得各个中等职业学校进行研究应用。

关键词

中等职业学校;三段式;学生管理模式

全文:

PDF (English)

参考

倪彩菊.中等职业学校班级管理路径探索——以江苏省铜山中等专业学校的管理模式改革为例[J].职业,2018,476(14):49-50.

刘磊,丁荣可,胡建伟,等.中等职业学校学生成绩评定模式改革初探[J].文化创新比较研究,2018,55(19):140+142.

季进辉.基于“教,学,评一致性”的高中化学教学实践研究:以新教材“从海带中提取碘”教学为例[J].中小学教学研究,2020(4):65-66.

邱刚田,冯之刚,刘光文,等.基于课程标准的“教学评一致性”区域开展的调查报告[J].教育科学论坛,2020(17):64-68.



DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i9.7263

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2021 淑雨 王 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg