微课教学法对技工院校英语教学效果的提升研究

晓珊 黄(广东省交通城建技师学院，中国)

摘要

随着技工院校教育教学制度的改革，新课改对于课堂英语教学提出了更高的要求，以培养学生的英语核心素养和实践能力为基本要求，这也是满足目前职业化院校对英语的目标要求。微课教学比较灵活，可以激发学生的学习兴趣，让学生自主和互动性的学习，提高其英语思维能力，这有助于培养他们的发现问题和解决问题能力。

关键词

微课教学法；技工院校；英语课堂；教学效果

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i9.7279