小学估算教学的“惑与思”

冬梅 刘(江西省赣州市赣县区城关第三小学，中国)

摘要

在《小学数学教材教法》中提到：“估算是对事物的数量或计算的结果作出粗略的推断或预测的过程。估算可以用于生活中一些不要求取得精确计算结果的场合，也可以用于对大数目的数据进行统计，之前的大致推断或在较复杂的计算之前，对结果进行预测，以及计算之后对结果的合理性进行考察，防止和纠正计算中可能出现的错误。”

关键词

估算；精确算；困惑；对策

参考

人民教育出版社.小学数学教材教法[M].北京:人民教育出版社,1987.

教育部.义务教育数学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

曹培英.小学数学空间与图形的教学[M].上海:东华大学出版社,2004.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i9.7295