探析幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略

喜霞 王(山东省聊城市莘县实验幼儿园，中国)

摘要

新时代下幼儿园自主游戏教学是提升幼儿口语表达能力、肢体协调能力的有效方式，对幼儿的健康成长有着重要的影响。但目前在幼儿园自主游戏教学当中幼儿的自主性不能得到有效保障，自身素养无法有效提升。基于此，论文主要分析了幼儿园自主游戏教学当中存在的具体问题，从幼儿的身心发展特点，制定了幼儿园自主游戏教学的策略，期望能够有效指导幼儿的自主游戏活动的开展，促进幼儿的健康成长。

关键词

幼儿园；自主游戏；教师指导策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i11.7437