数学分析课程教学思考

敬蕊 苏(泰州学院数理学院，中国)
玉石 史(南京理工大学紫金学院计算机学院)
琴 杨(泰州学院数理学院，中国)

摘要

目前，普通本科院校数学分析课程教学中存在着问题，如课程示范性不够、课堂枯燥、数学文化教育不多等。针对数学分析课程教学中的这些问题，论文针对结合数学文化教育和SPOC等网络资源，探索新的教学模式，在教学中如何培养学生们学习。笔者从教学和管理方面，对数学分析教学给出建议。

关键词

数学分析；数学文化教育；SPOC；课程思政；数学教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i11.7460