“1+X”证书制度下软件技术专业混合式教学模式改革研究

香庆 周(江西信息应用职业技术学院，中国)

摘要

近年来，高职软件技术专业办学成绩显著，但也面临新的挑战。2019年，在中国制定的“1+X”证书制度框架下，软件技术专业人才培养处在新的起点，积极思考，主动应变，衔接社会岗位技能标准，融入“互联网+教育”大环境，大力开展线上线下混合式教学模式改革，深入推进课堂革命，努力培养社会所需、企业所求的专业人才，缩减人才供需不平衡的缺口。

关键词

“1+X”证书；软件技术；混合式教学；改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i11.7484