幼儿园单杠游戏的开展策略

玉 戴(华南师范大学附属南沙幼儿园，中国)

摘要

在游戏活动中，可以通过相应的元素如关卡、目标、奖励以及互动等来更好地使幼儿具备学习动机，使其在游戏的过程之中不断提升自身的认知能力以及问题解决能力。在幼儿游戏设置中，需要更好地结合所要教育的内容来设置具体的游戏，通过有效的材料与幼儿进行互动，进而达到预期的教育目标。在开展户外游戏活动中，教师要能够对幼儿进行全方位的了解，如其参与状况、参与兴趣等，并且在其中采取科学合理的指导策略，以此来确保幼儿在参与户外游戏活动中能够实现自身的成长，也能够发挥户外活动的基本价值，实现幼儿身心健康发展。

关键词

幼儿园；幼儿；单杠；游戏活动

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i11.7515