高校思政课教学中如何培养大学生法治素养

冠文 王(聊城大学政治与公共管理学院，中国)

摘要

随着中国教育的不断进步和发展，在建设社会主义国家的过程中，大学阶段的学生需要不断提升自身的综合素养来承担起应尽的责任。在这一过程中，对于思政课程，教师有必要着重对其进行法治素养的培养，使其能够为中国法治社会的发展带来推动作用，让其能够在了解丰富、全面的知识内容基础上而逐渐产生法治建设的重要思想。因此，在具体的教育时，教师需要将与法治相关的内容与具体的课程相结合，通过多样化的教学手段和教学模式，为学生提供更加优良的学习环境。论文将针对如何在高校思政教学中培养大学生法治素养这一问题，提出几点相关的建议和策略。

关键词

高校思政课；法治素养；教学策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i14.8198