师范类高校学前教育专业舞蹈课的现状及问题

云燕 赵(湛江幼儿师范专科学校，中国)

摘要

为满足社会要求，师范高校的学前教育纷纷开启舞蹈课程，为的是能够让未来的幼师掌握出色的幼儿舞蹈教育能力，帮助幼儿塑造健康的体形，形成积极向上的身心情绪，然而老旧传统的教学模式，很难保障学生的学习积极性。论文探索了学前教育舞蹈教学改革创新方式，解决现有问题，提高学前教育舞蹈教育质量。

关键词

高校；学前教育专业；舞蹈课程

参考

王雨虹.高师学前教育专业舞蹈课程的理论与实践探索[J].大众文艺,2021(4):169-170.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i14.8222