基于“三教改革”背景下的课程建设及教材建设——以建筑装饰设计原理与实务为例

金锋 常(机械工业出版社，中国)
来忠 孙(甘肃建筑职业技术学院，中国)

摘要

论文通过学习《国家职业教育改革实施方案》以及国家职业教育改革的相关政策，详细剖析了“三教改革”的内涵，提炼出了三教改革相关的热点理念；并结合疫情期间对《建筑装饰设计原理与实务》在线开放课程的建设实践，进一步拓展出“教师”“教材”“教法”的实践运用路径，并探索出了在线开放课程与配套MOOC版教材的融合，以此提高教育教学质量。

关键词

三教改革；课程建设；教材建设

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i15.8258