基于启发式教育模式来讲，相比较过去传统的教育模式，最主要的特点以及优点就是在于能够在教学过程中，真正将学生自主学习和思考的能力充分激发出来，并同时提高学生实际动手以及实践操作能力。对于当前中国的舞蹈教育事业来讲，在新时期发展背景下已经进入了新的历史发展阶段，发展水平不断提升，同时也衍生出了多种类型的艺术类教育机构，在这些教育机构当中，舞蹈编导专业性人才是比较缺乏的，所以舞蹈编导专业性人才需求量不断增长。因此论文对启发式教育理念在舞蹈...

随着义务教育的不断普及，中国的教育工程已经推进到了少数民族中，对提升少数民族文化水平起到了重要作用。在推进过程中，由于少数民族和教育内容之间的文化差异，造成了少数民族在教育中的焦虑，中国临夏回民中学就受此影响。英语的学习因思想观念和文化差异之间的冲击已经影响了当地教学活动的开展，也让当地教师和同学产生焦虑。

读图能力是初中生学习地理必不可少的一项能力，它影响地理学习效果，也反映着学生整体的地理素养。因此，初中地理将其作为重要的教学培养任务之一。其中读图能力涉及了良好的读图习惯、识图能力、画图能力、用图能力等内容，教学中需要对应创设教学情境和练习任务进行培育，引入有效的教学方法支持，保证学生可以全面发展，树立深刻的读图思维，并通过参与问题解答和练习活动提升读图水平。

英语词汇学习是高中英语教学的基础，对学生来说非常重要。词汇的掌握直接影响到学生的英语语言能力，根据新的教育大纲，高中词汇教师的目的不仅是提高学生的词汇使用能力，而且是找到旧词汇。论文对高中英语词汇教学进行了探讨，并提出了相应的策略，希望能给读者带来有益的参考。

工作坊教学模式是对传统教学模式的一次创新，目前在高等院校中已广泛开展。论文以供给侧改革为背景，以校园植物多样性研究为主题开展“工作坊”教学模式初探，在对校园植物种质资源研究分析过程中，注重校园植物的种类选择鉴定与标本制作，并将研究分析结果运用于《园林树木学》课堂理论教学体系，在形成多样化教学资源的同时，坚持“生本”课堂建设，进而完成课堂教学设计创新，从而实现对园林专业植物类课程教学模式改革初步探究。

明治维新令日本走上了资本主义近代化的道路。当时的欧洲各国基于社会阶层制度确立了二重学校体制，日本也效仿欧洲确立了这样的民主学校体制，但是这样的体制给当时日本的学校教育带来了难以避免的难题。为了培育更多的人才，加速近代化的步伐，日本逐步发展完善了大学预备教育。

爱国主义是中华民族精神的核心，是厚植于人心的强大力量，爱国主义教育则是新时代大学生的必修课题。在新时代背景下，中国高校对于大学生的爱国主义教育正在不断地探索发展，但仍存在着不少问题，等待我们去解决。论文认为高校应正确认识新时代大学生爱国主义教育时代内涵，了解新时代大学生爱国主义教育现状，通过精准把握学生的兴趣点、打通线下到云端的通道、构建全方位的情境系统，从心理、网络、实践三方面赋能爱国主义教育，提升新时代大学生爱国主义教育实效性。

环境工程专业是新的工科专业，基础学科是环境工程、生态学和环境科学。中国平顶山学院环境生态工程专业是基于原生态学专业转型的新专业，在实践教学体系、实践教学内容、实践教学模式等方面需要不断探索和完善。

人物形象设计是高等职业教育中的热门专业，是很多女生感兴趣并会首先考虑的专业之一。但是随着生活水平的提高，人们的审美也在不断地上升，从前那一套人物形象设计教学已经与现代社会的审美标准有所差异。所以人物形象设计教学改革的必要性显然易见。近年来，本属于绘画艺术专业里的素描教学逐渐被很多院校应用到造型设计教学中，并且取得了非常不错的成效，论文就素描造型理论在人物形象设计教学改革中的综合应用展开研究。

随着软件技术的发展，智能化手机逐渐深入我们的学习和生活，论文以软件测试课程中的功能测试为例，结合智能化手机，探索采用游戏化互动的教学模式，将找软件bug的过程进行课程游戏化处理，寓教于乐，契合以职业教学为中心的高职教育特点，理论结合实践，充分发挥学生学习的主观能动性，全面激发学生学习软件测试课程的热情，提高教学效果。

论文主要介绍了“广西云”融媒体平台升级改造项目的动因及取得的成果，对该项目从全局、业务、技术的角度，结合融媒体项目的实际特点进行复盘，并提炼了笔者在项目中的实践与思考。

中华民族自古以来就有着礼仪之邦的美誉，礼仪在人们的生活和人际交往中占有至关重要的地位，懂礼仪是现代每一个人都应具备的基本素养。目前，高职教育为社会发展培养了很多技术型的人才，在教育行业具有非常重要的作用，但是在礼仪教育方面还不足，论文主要针对高职学校中的礼仪教育在学生就业竞争力中的作用进行详细的分析。

“面向创新人才培养，建设专业教学团队”是现代中职院校的重要目标之一，基于此，学校应当综合采取一系列措施，打造出高水平的教学团队。论文主要从“建立健全管理制度与运行机制，为建设专业教学团队提供制度保障”等三个方面详细阐述了中职院校建设专业教学团队的具体策略。

论文通过学习《国家职业教育改革实施方案》以及国家职业教育改革的相关政策，详细剖析了“三教改革”的内涵，提炼出了三教改革相关的热点理念；并结合疫情期间对《建筑装饰设计原理与实务》在线开放课程的建设实践，进一步拓展出“教师”“教材”“教法”的实践运用路径，并探索出了在线开放课程与配套MOOC版教材的融合，以此提高教育教学质量。

在高中英语课堂中，教师可尝试小组合作学习模式的应用，制定有效的方案，科学分组制定合理的任务。通过有效激励激发学生的主观能动性，树立合作学习的意识，在交流探讨中激发思维，掌握更多的学习方法，积累更多的知识。而教师也能针对这学习模式作出全面性的评价，帮助学生正确认识自我。逐步摆脱传统教育对学生的影响，使学生快乐学习，快乐成长。

在“互联网+”时代，高校网络思政教育话语权在话语空间、话语内容、话语方式和话语机制等方面受到挑战，对高校网络思政教育的实效形成制约。因此，高校辅导员应坚持用马克思主义话语理论指导育人工作，发挥好信息的把关者、渠道的沟通者、育人的示范者、路径的实干者作用，重塑高校辅导员的网络话语权，发挥高校网络思政强大的育人功能。

2010年至2020年，中国汽车市场蓬勃发展，促进了中国汽车行业技术研发能力的飞速发展，对人才需求越来越多，质量要求越来越高。这就对输送人才的各高校提出了新的要求，加快车辆工程专业的课程改革，提供与时俱进的课程内容。同时需放眼国际汽车行业的技术水平，打破中国汽车行业“卡脖子”关键技术的壁垒，为中国汽车制造业提供高精尖的优秀技术人才。

教师是立教之本、兴教之源。兼职辅导员队伍一直是教师队伍建设中的骨干力量，是高校贯彻党的教育方针政策，坚持社会主义办学方向的重要力量。建设一支政治素质过硬、师德高尚、结构合理、业务精良的兼职辅导员队伍对大力提升高校思想政治教育的实效性具有重大意义。

空间思维能力是地理学科的主要能力之一，是现代公民必备的地理素养。对于地理学习来说，空间思维能力非常重要。论文结合一线教学实际，分析了培养地理空间思维能力的重要性，探讨了一些培养空间思维能力的可行措施，如联系生活实际、加强直观演示、充分利用各类图表、突出逆向思维等，希望能切实有效地拓展高中生地理空间思维能力。

组织开展社会实践是培养大学生就业能力、创新能力、提升综合素质的有效途径之一。有效开展大学生社会实践活动不仅是高校人才培养的一种重要手段、德育教育的有效补充，也是教育教学活动的一种必要延伸。通过社会实践活动能拓展和深化大学生的专业理论知识，形成科学的知识结构，有利于培养大学生思想政治品德素质、文化素质、创新精神和实践能力等综合素质。

体育课程作为培养学生身心健康意识和体育锻炼意识的重要学习平台，其专业教学质量也在很大程度上直接影响着学生未来的学业发展。基于这一理论，论文对当前新课程改革背景下体育游戏在中职学校体育教学过程中的实际应用进行了深入分析。

为适应建筑行业信息化发展对工程造价专业高素质技术技能人才的新需求，以建筑业现代化关键技术（BIM技术）为突破点，与行业企业深度融合，建立校企合作机制，在专业教学改革与课程建设、师资队伍建设、学生技术技能应用与积累等方面不断探究与实践，使得教学效果取得显著成效。

中职院校在人才的培养过程当中会更加关注学生的职业能力，让学生在未来毕业之后能快速融入到工作岗位中。但是为了让学生在从业时拥有更好的体能胜任工作岗位的要求，需要关注学生的体育能力。论文结合实际情况，分析了中职院校体育教学中开展体能针对性训练的重要价值，并明确了其中存在的问题，提出了一些有效的措施。

论文结合逆向设计的理论依据，分析了线上逆向设计初级汉语课程的可行性，整体上体现了“前期调查评估—设定目标—评测设计—教学计划”逆向设计在中文课程设计中的重要意义。

本研究聚焦“可视化英语音标教学法”对初中生英语语音教学的效果。该方法是教师根据有规律的音标序列体系开展可视化音标教学，目的是让学生循序渐进地在短期内掌握见音标读单词能力。研究对象是在S学校的94名来自中国各地的学生。研究组通过课堂观察、访谈、T检验（测试卷）、问卷等方法开展研究。结果显示：可视化英语音标教学法对学生在短期内掌握音标的基础知识与技能有显著成效，为培养良好的语音技能具有积极作用。

通过全面深化高等学校创新创业教育改革等措施践行多主体协同育人，有助于达成卓越新工科人才培养目标。本教学研究与改革工作聚焦于高校实践教学模式及运行机制创新研究，探索建立了理论（Theory）实践—虚拟仿真（Simulation）实践—工业生产（Industry）实践”有机统一的高校全流程实践育人教学模式及其运行机制；基于能源与动力工程专业《热力设备原理及系统》本科生专业课教学案例，剖析了科教融合TSI全流程实践育人教学模式的亮点教学方...

在网络大力发展的信息时代，课堂教学里出现越来越多的课堂干扰因素，大大降低了教学效果，通过对教学过程的严格把控，以及运用当代流行的信息化工具手段，改进课堂干扰对现代化教学的不良影响，把线下课堂和在线课堂融会贯通，将课程安排的合理有序，用科技化的手段和多次不断的实验，提高设计类教学的最终良好效果。

根据最新修订版《义务教育音乐课程标准》，合唱教学在小学音乐教学占据着越来越重要的地位。人教版教材的改变更为明显，二声部歌曲教学贯穿整个小学阶段。论文以小学音乐课堂二声部教学现状为切入点，分析了二声部合唱的基本特点和二声部歌曲教学的重要性，对小学音乐课堂二声部歌曲教学研究提出了具体的策略。

以融媒体的概念作为切入点，建立在高校宣传思想工作的具体挑战以及难点角度进行分析。落实宣传思想工作能够有效强化社会主义核心价值观念在高校中的作用，可以引导大学生形成正确的道德品质和人格，有助于马克思主义思想与态度创新。在新媒体环境下，信息传播途径和渠道逐步拓展，因此高校的宣传思想工作理念、模式、资源平台以及技术也需要进行改革。落实好理念体系的创新，进一步增强传播平台的多样性，强化宣传队伍建设，落实好宣传技术体系以及宣传手段的优化，能够...

自2013年大学英语四六级考试改革后，其翻译内容更侧重于考察中国传统文化，为高校教师以及大学生带来了新的挑战。论文从建构主义视角出发，通过分析大学英语四六级翻译考试现状，寻找主要问题根源，据此给予相应解决策略。此外，结合当前数字化课堂教学和移动学习的发展趋势，试图为提高中国大学生的英语翻译水平，加强其文化自信和认同感提供些许启示。

“互联网+”的浪潮对于当下高等院校舞蹈专业的教育教学改革既是挑战也是机遇，尤其是实践类的专业课程。论文将视野放置于高校舞蹈专业人才培养，通过对舞蹈实践类专业课程的线上线下混合式相结合的课堂模式的探索与创新，深入剖析线上课堂与传统课堂相结合过程中的教学方法、教学思路、教学效果及反思，为舞蹈专业的学科资源建设、教学模式创新提供借鉴，填补舞蹈教学关于这一研究领域的空白。

表现性评价是现在课程评价体系中一种被广泛运用的评价方式，它重情境、重过程、重能力，能很大程度上弥补传统教学评价的不足，具有重要的实践意义。在具体实施过程中，要对整个评价任务进行分解，分成几个联系紧密的子任务，评价标准也应该更加多样；要将评价任务放在真实的或者模拟真实的情境中，并将评价所测的能力直接与生活中复杂的能力连接；另外，学习任务和评价任务都要具有较强的操作性和操控性，才能更好地提升学生解决实际问题的能力。

论文结合笔者所在学校现代商贸流通专业群中的《新商业综合运营实战》的开课情况及教学团队的教学经验，对课程的教学设计与实施过程进行梳理与总结，提出了专业群综合实训课程有效实施的具体方案与建议。

论文介绍了幼师英语中英文歌曲If You Are Happy微课制作的意义，从准备、录制、剪辑三方面出发，着重对其制作过程进行了阐述，并分析了制作该微课在日常教学与线上教学的作用，以期为相关研究提供借鉴。

体育活动在学前儿童成长的过程中起着重要的作用，对于幼儿体质健康、认知能力和社会性等方面的发展都产生重要影响。目前，幼儿园体育活动的开展多以户外为主，时常忽视室内体育活动的价值。究其源头，即是没有把握体育运动的生活化本质。因此，论文在陶行知生活教育理论下提出室内生活体育活动的概念，通过阐述其概念和特点，探索室内生活体育活动实施的策略，将体育活动融于幼儿的日常生活。

随着党政建设的进一步深化，各高校内的党政建设也如火如荼地进行，建立统一战线是更好地开展党政建设的重要举措，对于提高高职院校的各项工作的有序展开，以及维持院校正常的运行状态而言具有重要意义。随着时代不断发展，建立统一战线的工作内容以及工作形式逐渐发生了改变，信息化技术在统一战线建设的过程中发挥着重要作用。论文主要针对大数据背景下，中国株洲市高职院校统一战线工作的信息化建设过程进行分析，仅供参考。

近年来，中国大众传媒在“洋垃圾”处置争议的相关议题上，引入建设性新闻理念与实践，创新环境议题报道，提升社会治理层级，实现了环保意识强化和风险共同体形成的过程，为未来的环境风险报道提供了框架范式。笔者以新华网、澎拜新闻、财新传媒等七家主流调查性媒体为样本，对中国大众传媒关于“洋垃圾”议题上的新闻实践梳理与分析，结合建设性新闻的理念与特征，进一步探析中国大众传媒在环境报道中如何通过新闻实践践行媒介善治，并努力厘清在中国进行建设性新闻实践...

家国情怀是中国优秀传统文化之一，对于每一名中国人以及每一个时代的中国人都产生了非常深刻的影响，并也不断推动，而且激励着国人为了实现国家富强以及民族振兴和提高人民幸福感而不断努力。所以对家国情怀精神内涵进行探析和传播是非常必要的，在论文论述内容中以新时代背景下的戚继光家国情怀为研究对象对所传递的精神内涵以及传播途径进行探讨，从而使家国情怀对当前新时代青年的培养能够真正发挥作用并提高现代青年的思想道德水平。

新工科建设理念的提出，显著提高了高等教育人才培养目标及标准，传统的工科教学模式已无法满足社会对综合型人才的需求。基于土木工程专业的《高层建筑结构》课程，引入OBE和CDIO教育理念，起到明确化教学目标、系统化教学方法和多样化教学内容的作用。实践证明，采用新型教学策略后，教师教学手段更加丰富、学生学习兴趣更加浓厚、专业知识更加扎实，达到教学相长的目的，教学效果得到明显提升。

新课改的逐步推进，给职校教育提出了更高的要求。在此大环境下，很多职校开始就其中重点科目进行全范围的改革，其中三维动画设计即为重点改革项目。三维动画设计使得当前较为热门的一项专业，也是一项新兴产业，在职校教育中的重要性亦在逐年提升。论文就三维动画设计教学改革措施进行了论述与分析。

在乡村振兴的背景下，如何加强高校学生思想政治教育，提高学生的文化自信，成为了各界人士讨论的重点。辅导员熟悉学生具体情况，思政教师了解思政的理论知识，两者结合，进一步培养符合乡村振兴理念的高校人才。

科学小实验可以说是幼儿探索科学奥秘的有效途径，它既能培养幼儿动手动脑的能力，又能弥补自然条件下观察的局限性，还能培养幼儿对自然科学现象的兴趣，使幼儿在看、听、动、玩、想的过程中愉快地完成学习任务。实践证明，这一学习方法深受幼儿的喜爱，而且教育效果良好。

留学生是高校特殊的学生群体，他们来自世界各地，在中国高校求学。因为思想文化不同，留学生公寓需要采取创新思维进行管理，展现高校文化建设理念的同时，让留学生能够在井然有序、干净整洁的环境中生活。但目前高校留学生公寓管理工作并不完善，学生组织纪律意识薄弱，因文化差异存在多种摩擦，而且高校缺少高素质的公寓管理人员，从而影响了管理效果。要提高留学生公寓管理水平，创造良好的管理风气，则需要创新思维指导，通过先进的管理技术和高素质人员支持，以此打...

当代大学生的成长发展关乎国家和民族的未来，但受各种主客观因素影响，当代大学生的自我管理能力却令人担忧。许多大学生无心学习，沉迷网络游戏，对未来感到迷茫、无助，这些都严重影响了大学生的成长和发展。论文围绕当前大学生自我管理能力的现状、问题及原因进行详细论述，并结合大量调查数据进行佐证分析，提出了一定的改进建议。

联邦德国时期职业教育适应后工业化时代发展，得到进一步的深化，完备的法律体系，职业教育参与主体多元化，职业教育向高等教育领域的渗透是联邦德国早期职业教育的主要特点。

“课程思政”理念融入大学体育教学是大学体育教改的正确前进方向。“课程思政”理念的融入要从体育课程的思政目标、体育课程中的思政元素和课程思政融入体育教学效果的评价等几方面入手。

兴发教学作为基于中国传统文化教学研究范式于近年来提出，符合国家发展战略要求，具有科学性和高等教育的适切性。基于兴发教学的研究和实践教学的尝试，兴发教学在外语教学中有探索的意义和价值。论文分别从教学内容、教学手段及教学环境三个方面探讨了兴发教学在葡语教学中的具体应用的可能性。