科学实验活动可以促进幼儿全面发展

改香 郭(山东省聊城市莘县实验幼儿园，中国)

摘要

科学小实验可以说是幼儿探索科学奥秘的有效途径，它既能培养幼儿动手动脑的能力，又能弥补自然条件下观察的局限性，还能培养幼儿对自然科学现象的兴趣，使幼儿在看、听、动、玩、想的过程中愉快地完成学习任务。实践证明，这一学习方法深受幼儿的喜爱，而且教育效果良好。

关键词

幼儿；探索；实践；逻辑思维

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i15.8287