高校辅导员网络思政话语权重塑研究

健 马(南京财经大学，中国)

摘要

在“互联网+”时代，高校网络思政教育话语权在话语空间、话语内容、话语方式和话语机制等方面受到挑战，对高校网络思政教育的实效形成制约。因此，高校辅导员应坚持用马克思主义话语理论指导育人工作，发挥好信息的把关者、渠道的沟通者、育人的示范者、路径的实干者作用，重塑高校辅导员的网络话语权，发挥高校网络思政强大的育人功能。

关键词

网络环境；高校辅导员；思政话语权

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i15.8260