开放期刊系统

课堂干扰对设计类教学过程影响的研究

傲 梅(湖北轻工职业技术学院,中国)

摘要

在网络大力发展的信息时代,课堂教学里出现越来越多的课堂干扰因素,大大降低了教学效果,通过对教学过程的严格把控,以及运用当代流行的信息化工具手段,改进课堂干扰对现代化教学的不良影响,把线下课堂和在线课堂融会贯通,将课程安排的合理有序,用科技化的手段和多次不断的实验,提高设计类教学的最终良好效果。

关键词

课堂干扰;设计;教学过程;影响

全文:

PDF

参考

王荣.情境教学法在小学语文课堂中的应用[J].中学生作文指导,2019(9):150-151.

尚大军.大学生创新创业教育的课程体系构建[J].教育探索,2015(9):86-90.

赖晓桦.大学生创业教育社会支持体系研究[J].当代教育科学,2012(9):37-39.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i15.8272

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2021 傲 梅 Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg