有效呈现资源的内涵与教学实践

久龙 吴(江苏省淮安市韩桥中心小学，中国)

摘要

数学高效课堂离不开教师在深刻领会课标精神的基础上，吃透教材，创新性地使用教材，恰当地使用数学课程资源，从而使教学活动的水平和质量得到有效的提升。

关键词

资源；有效；呈现

参考

2011 年版中华人民共和国教育部 . 义务教育数学课程标准 [S].北京 : 北京师范大学出版社 ,2012.

沈重予 , 王林 . 小学数学内容分析与教学指导 [M]. 南京 : 江苏凤凰教育出版社 ,2015.

戴曙光 . 数学 , 究竟怎么教 [M]. 上海 : 华东师范大学出版社 ,2016.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i16.8535