高职院校钢琴集体课教学之程序化入门教学研究

怡盈 谭(江西师范高等专科学校，中国)

摘要

近年来，中国对艺术教育的重视程度逐步提升，高职院校的音乐教育专业课程也在依据要求全面整改，钢琴集体课也在整改的课程中。论文将聚焦钢琴集体课中程序化入门教学进行研究。

关键词

钢琴集体课；入门教学；程序化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i16.8537