合唱艺术通识课程教学创新研究

海云 阮(北京联合大学艺术学院，中国)
辉 王(北京联合大学艺术学院，中国)

摘要

合唱艺术在中国的发展虽然时间不长，但参与人数众多，不仅有能在国际舞台上熠熠发光的专业院团合唱团，还有热情洋溢的群众性组织，大学生合唱团的艺术水平也与日俱增，并且取得了令人瞩目的成绩。但是如何将合唱艺术更加有效地普及到更广泛的学生中去，如何通过改进合唱教学而更好地发挥美育的育人功能，则更应该成为我们关注的问题。充分认识合唱艺术通识课程教学的育人意义，合理创新合唱艺术通识课程的教学思路和方法，势在必行。

关键词

合唱艺术；课程；教学

参考

陶琳,李彤.多元文化背景下高校艺术类通识课程研究[J].文艺生活:中旬刊,2016(5):225.

杨翠平.“慕课”背景下艺术院校通识课程教学创新研究[J].长春师范大学学报,2017,36(7):192-194

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i16.8563