农村初中英语诵读教学的现状及改进策略

春晖 吴(厦门市洪塘中学，中国)

摘要

英语诵读作为一种可以积累语言知识的能力，能够有效促进学生自身的语言感知能力得到有效提升。而当前农村初中英语的诵读教学过程中，存在学生学习动机不足、缺乏英语学习兴趣以及被动和盲目学习等现状。因此，论文结合农村初中英语诵读教学过程中存在的问题进行了探索，并提出了相应的改进对策，以此激发学生的对英语学习的欲望。

关键词

初中英语；诵读教学；英语教学；改进对策；初中教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i16.8566