基于核心素养道法课程单元教学经验反思

伟 郑(中国人民大学附属中学丰台学校，中国)

摘要

道德与法治课程在当今的学科教学中占据重要地位，而如何通过该学科的教学将政治认同、公共参与、科学精神、法治意识渗透给学生，让学生拥有这些素养能力是更为关键的一件事。结合现在的教学的特点和思路，通过单元设计教学的方式将四大核心素养落实到位值得教师去研究和反思，论文对此进行分析。

关键词

核心素养；道法课程；教学

参考

教育部课题组 . 深入学习习近平关于教育的重要论述 [M]. 北京 :人民出版社 ,2019.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i16.8573