在概率课堂中引入随机库存模型

秋玲 谢(上海工程技术大学数理与统计学院，中国)

摘要

以往概率统计课堂重在讲解公式、定理和抽象的习题，不利于学生融会贯通，掌握知识点的应用。概率统计课程本身是一个非常有用的数学工具，在社会生活和工商管理中都有相当广泛的应用，有必要在课堂教学中结合实际背景介绍给学生，加深他们的认识。为了启发学生对数学的兴趣，增加对数学知识应用的能力，以简单的库存模型为例引入，可以让学生体会到数学工具的重要性和广泛性，加强对概率分布与随机过程相关知识的理解和兴趣。

关键词

概率统计；随机分布；库存模型；案例教学

参考

廖芹 , 郝志峰 , 陈志宏 . 数据挖掘与数学建模 [M]. 北京 : 国防工业出版社 ,2010.

李大潜 . 中国大学生数学建模竞赛 [M]. 北京 : 高等教育出版社 ,1998.

张滨燕 , 李大卫 . 高职院校高等数学课程教学的现状及改革对策[J]. 辽宁教育研究 ,2005(9):75-76.

尚春虹 . 数学实验教学的探索与实践 [J]. 数学教育学报 ,2002,11(3):66-68.

何文阁 . 在高职院校开展数学建模活动的意义与实践 [J]. 中国职业技术教育 ,2005(25):40-42.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i16.8586