课程思政背景下职业院校创新创业课程体验式教学方式探讨

怡婧 何(陕西艺术职业学院，中国)

摘要

职业院校创新创业课程是培养学生创新意识与创业思维的主要组成部分，它能够引导学生积极参与创业活动，提升学生专业水平，促进其综合素养的提升。然而，目前职业院校创新创业课程受传统教学模式的影响，普遍存在一些不足之处。因此，在课程思政背景下，职业院校教育教师应及时转变自身教学理念，结合社会发展趋势，以体验式教学法帮助学生提升专业素养，从而实现学生今后全面发展的目标。基于此，论文针对课程思政背景下职业院校创新创业课程体验式教学方式进行研究，并提出相关策略。

关键词

职业院校；课程思政；体验式教学；创新创业课程

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i18.8921