“四史”教育融入高职院校思政课教学体系的必要性及对策研究

燕 杨(重庆城市职业学院，中国)

摘要

“四史”是中国人民历经挫折磨难、砥砺奋进的真实写照，是中国共产党带领中国人民实现历史性飞跃的实践见证，是中国坚定特色社会主义发展道路的经验累积。“四史”教育融入高职院校思政课教学体系是新时代爱国主义教育的集中体现，是青年大学生主流意识形态树立、涵养责任担当、践行初心使命的思想基石。

关键词

四史；三进；思政课

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i19.8950