基于工程教育专业认证的电子测量技术实验教学改革

文晓 霍(青岛农业大学理学与信息科学学院，中国)
爱英 张(青岛农业大学理学与信息科学学院，中国)
新艳 胡(青岛农业大学理学与信息科学学院，中国)
晓岩 车(青岛农业大学理学与信息科学学院，中国)
红波 曹(青岛农业大学理学与信息科学学院，中国)

摘要

论文从工程教育专业认证的角度出发，对电子测量技术课程内实验教学进行了研究和探索。利用现有的实验设备，并结合比较流行的虚拟测量仪器，对实验项目进行了重新设计，提出了虚实结合的实验教学模式。此模式即可以让学生熟练使用实际测量仪器，又能够提高学生对测量仪器工作原理的理解和掌握。在实验教学中，着重强调有效培养学生的实验技能和创新能力，提高学生的相关专业技能和素质，从而达到工程教育专业认证的目标。

关键词

工程教育认证；电子测量技术；实验教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i19.8962