初中体育教学主体参与模式的研究与实践

旭 张(如东县袁庄镇先民初级中学，中国)

摘要

初中对于学生的健康成长发展至关重要。因此，体育课程教学建设应充分适应全体学生的健康成长发展。在以学生为主体的素质教育中，让学生更好地参与体育课程教学显得尤为重要。所以，教师应科学有效地在学校体育课堂教学中充分运用学生主体主动参与教学模式，使学生更好地主动融入学校体育课堂教学，体育的综合课堂教学活动效果也大大提高。

关键词

初中体育；体育运动；课堂教学；主体参与

参考

周巍.初中体育教学主体参与模式的研究与实践[J].山海经:教育前沿,2020(26):133.

潘明,朱为民,王健,等.初中体育教学主体参与模式的研究与实践[J].体育与科学,1999,20(6):35-38+51.

来平.初中体育教学主体参与模式的研究与实践[J].成长,2019 (12):74+77.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i19.8967