《安全事故案例分析》课程思政教学研究与实践

占新 刘(陕西铁路工程职业技术学院，中国)
小娟 解(陕西铁路工程职业技术学院，中国)
芳 史(陕西铁路工程职业技术学院，中国)
璐 李(陕西铁路工程职业技术学院，中国)

摘要

论文以“课前准备—课中案例引入、合作探究、深化提高—课后效果表达”三个完整课程教学体系内容为框架，以培养高职院校学生社会主义价值观为主线，探究“安全事故案例分析”课程中的思政元素。通过对该课程中思政元素的分析解读，使专业课和思政内容在课堂上协同配合、同步进行，课堂教学内涵更加深入，为工程企业培养具备社会主义核心价值观的高素质安全员做好准备。

关键词

高职院校；课程思政；案例分析；教学环节

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i19.8989