“四为服务”教育方针下提升大学生自我认知研究

俊红 吕(江苏大学京江学院管理与人文学院，中国)

摘要

“四为服务”是服务于我们的教育，是教育的“四为服务”。论文将剖析“四为服务”是如何为大学生提供理论指导，指明前进方向，成为当代大学生提升自我的指南针，引领当代大学生担负起时代的重任以及自我认知得到提升后将更好推动“四为服务”的践行。

关键词

大学生；“四为服务”；自我认知

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i20.9118