新课程体系下如何更高效率地提高中小学生的书写水平

政 冯(佛山市硬笔书法协会，中国)

摘要

汉字是中华民族历史文化的重要瑰宝，具有浓厚的历史文化底蕴，同时通过书写水平可以对人的内在心性进行评价和判断。但是现代化社会发展中，电子书写方式越来越盛行，人们对汉字书写越来越生疏，甚至有时候提笔忘字，书写潦草，尤其是中小学生书写不规范问题较为严重，不利于汉字文化的弘扬与传承。因此，加强汉字数学教育和引导，提高中小学生汉字书写水平和质量，对于提升综合语文能力具有重要的基础作用。论文主要对新课程体系下提高中小学生书写水平的路径进行探究，旨在进一步提升中小学生汉字书写水平，养成良好的书写习惯，也能够一定程度上磨炼其意识、陶冶其情操，培养其审美意识，为其长远发展奠定坚实的基础。

关键词

新课标；中小学生；书写水平

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i20.9143