淮海战役蕴含着丰富的红色文化资源，从中提炼美术素材用于教育幼儿美术教育具有一定的可行性。本研究可以分析其运用于美术鉴赏、手工制作教学、儿童画创作教学、教学环境创设、多媒体教学素材制作、校本教材及幼儿图书开发等教学环节的具体应用思路。

“课程思政”是时代赋予专业教师的新任务。“课程思政”不是把专业课内容和思政课内容简单叠加，需要教师把二者有机地融为一体用于教学。每门专业课程都含有思政元素，但是这些思政元素一般存在于专业知识点的背后，隐含在学科理论的深处，需要教师去挖掘、加工、使用。

高职院校学生干部是肩负着执行、贯彻学校决策，将其转化为现实的重要职责，学生干部是否能充分合理地利用人、财、物、信息和时间等资源，使各项工作协调推进，将各项战略、规划落实到位，其执行力起着关键作用。

新时代背景下，高校社团建设和管理也面临诸多新的挑战。只有了解高校社团现状和发展过程中存在的问题，研究问题所在和改进对策，才能为之后良好的社团建设指明前进的方向。

论文通过研究当前医学专业大学生党建工作的现状，剖析工作中的存在问题，从而提出新时代高职医学院校发展和培养学生党员工作的有效对策。

课程思政下的舞蹈课程教学改革与创新，要求授课教师在教学中不断加强与改进教学方法，打破传统的一味模仿式舞蹈教学模式，积极采用问题探究式与训练实践式等教学方法来促进课程思政的建设，以问题驱动、实践创新来切实体现以学生为中心的教育理念。并要求教师能够观察学生在学习过程中的具体反馈，以此来提升改革与创新策略，保障学生学习相关舞蹈技能与知识的同时，实现身心健康发展。论文针对课程思政下的舞蹈课程教学重要性、改革与创新进行了论述与分析。

攻击行为危害大、影响严重，如果不进行及时有效的干预，攻击行为的危害性则可随着时间的推移而增大。因此，如果自闭症儿童出现攻击行为，就是首要的干预目标。本研究以一名就读于某特殊学校的5岁自闭症女孩为研究对象，采用单一被试研究法，以行为的功能性评估为基础，通过制定正向行为支持计划对其咬人行为实施系统干预，最终实现减少其咬人行为、增加正向行为的效果。

以“双高”“三教”建设标准为指导，对高职精品课程《高等数学》的混合教学模式建设进行了探析。基于“以学生为中心”“以产出为导向”的教学理念对课程的师资配备、课程定位、教学资源建设、项目驱动式和翻转课堂的教学组织实施、课程评价等教学环节进行探索，形成了三维课程目标、五位一体的课程体系、五大学习秘诀、五大评价环节的“3555型”的教学模式和“四基、五重、四融”的课程创新理念。

“四为服务”是服务于我们的教育，是教育的“四为服务”。论文将剖析“四为服务”是如何为大学生提供理论指导，指明前进方向，成为当代大学生提升自我的指南针，引领当代大学生担负起时代的重任以及自我认知得到提升后将更好推动“四为服务”的践行。

高职院校教育中，高等数学是许多专业课程的基础性课程，学习高等数学既能够丰富学生的数学基础知识，也能够培养学生的逻辑思维能力，使学生形成缜密的逻辑思维，在遇到问题时可以运用数学思维来解决问题。论文结合高职高等数学教学的现状，探究教学改革的方案，并针对性地提出改革的策略。

为了进一步提升高校体育教学质量，作为教师自身，全面加深对于体育运动训练原理的理解，对于后续提升教学水平具有重要作用。在此基础上，本次研究中首先分析了体育运动及教学的相关概念，随后围绕具体的运动训练原则展开分析，包括全面性、个体性、适宜负荷等原则，最后就不同训练原则对于实际体育教学的启示及提升教学质量的方法展开研讨，旨在进一步为高校体育教学质量优化起到帮助。

针对目前高等职业学校学生的学习现状以及《PLC技术及应用》这门课程的特点，笔者从当前职业教育所面临的困境出发，以高等职业院校学生为研究对象，以“蓝墨云班课”平台为基础，利用现有信息化教学手段搭建在线学习平台，探索基于蓝墨云班课平台的SPOC翻转课堂的混合教学模式应用于《PLC技术及应用》课程的实践教学，将教学活动贯穿于课前、课中、课后，学生有效利用碎片化时间，教学更加深入和有针对性，更加有效地提高了教学效果。

学校作为人才的培养皿，应该积极承担教书育人的伟大使命，培养兼具知识修养和道德素质的优秀人才。而将立德树人教育理念纳入教学活动中，能够进一步突出道德修养教学的重要性。论文基于立德树人的深刻内涵，进一步探讨立德树人教学理念之下中职语文课堂思政实施的未来发展路径。

在现代生活中，教育成为国家和社会高度重视的事业，校园学习是每个人都要经历的受教育方式，而学习的最终目的就是在生活和工作中得以充分利用，其中数学概率问题渗透在生活中的每个角落，它解决了生活中的部分数学问题，论文对数学概率问题在实际生活中的应用进行探讨。

随着高职院校教育教学改革的深入，劳动教育已成为新时代人才培养体系中的重要组成部分。加强劳动教育、深化劳动育人工作是高职院校改革发展过程中面临的新课题。论文以SWOT分析为基础，总结出劳动教育推进过程中的问题，探索育人新形式，提出具有针对性的实践路径，以期为高职院校劳动育人工作的推进提供有益指导。

学前教育作为现代国民教育体系的基础组成部分，面临教育信息化2.0时代到来，推进人工智能与学前教育的融合发展是保证学前教育教学工作质量的重要手段。本研究重点分析智能机器人在学前教育领域中的应用思路，希望能够加速学前教育与人工智能的高效融合。

在当前高校教育体系中开展的思想政治教育工作，对于大学生的思想意识以及行为产生的影响不容忽视，能够帮助提高大学生的综合素质水平，尤其是在新媒体时代下各种新型技术和新思想的产生，使高校大学生的思想状态变得更加复杂多变，这就对高等院校开展的思政教育工作提出了更加严格的要求。在教育的过程中，要结合时代的背景以及学生本身的特点，寻求更有创新意义的教育手段，来吸引学生的目光和兴趣，让学生在思政学习的过程中投入更多的精力。论文对此进行研究，了解新...

跨境电商是由分属不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行电子支付结算，并通过跨境电商物流及异地仓储送达商品，从而完成交易的一种国际商业活动。其要求从事跨境电商业务的贸易人员不但需要具有团队合作、责任担当、职业道德、敬业精神等良好品质，还应具有极强的创新意识。论文简要分析创业创新教育现状，重点探究基于跨境电商快速发展的贸易专业创业创新教育策略。

数学是重要的基础性课程之一，在学生学习成长的过程中占据十分重要的地位。而初中数学作为承接小学简单数学与高中复杂数学的重要环节，对于培养学生对于数学学习的兴趣和热情十分关键。此外，初中数学作为简单与复杂的重要过渡阶段，教师的教学手段、教学方法与学生的数学学习能力的培养关系密切，注重基础理论学习的同时，也需要配合一定的解题技巧。论文主要针对初中数学解题技巧及其有效的应用手段进行分析探讨，仅供参考。

为了适应医学院校教学改革和应用型人才培养的需要，改善医学研究生实验动物和动物实验技术课程的教学现状，论文提出了医学实验动物学PBL教学改革。本教学改革促进了学生实践和创新能力的培养，强化动物实验技术教学，并与科研服务相结合，培养学生科研创新思维能力。

自2014年提出学生发展核心素养以来，核心素养逐渐成为教育教学的终极价值。初中《道德与法治》学科作为培养学生核心素养的重要载体，在义务教育阶段发挥着举足轻重的作用。如何发挥学科特性有效提升学生核心素养，成为现阶段教育教学模式研究的重点。因此，论文以单元教学设计为例，探讨其培育学生核心素养的有效性。

论文通过对比美空军士官教育训练情况，结合中国军队士官教育训练工作面临的主要问题，提出中国军队士官教育培训工作应顺应“院校化”“专门化”“多元化”和“全程化”的发展形势，将士官的教育培训贯穿于职业生涯的全过程，使士官人才队伍的整体能力素质得到全面提升。

为了提升士官学员实践课程的教学质量，提高实践教学的有效性，调动不同层次学员的学习潜能，使所有学员能够更好地参与到课堂中来，根据学员个人的差异性，将学员分成不同的教学组，并且根据教学组的学习水平高低，设置不同的教学内容。论文分别从课前、课中和课后三个方面探讨了实践教学课程的分层教学设计，提升学习效率。

论文研究的主要目的是明确建筑工程测量中的数学理念应用的重要性，通过提出一些改革的策略来提升建筑工程测量中的数学理念应用的质量，进而推动中国工程事业的创新发展。此次研究选用的是案例分析法，通过对相应案例的分析，为论文的分析提供一些事实依据。通过对建筑工程测量中的数学理念中进行改革，能在一定程度上提升建筑工程测量中的数学理念应用的整体水平。

论文以应用型本科教育视角，进行《工程测量》课程思政目标探索，并提供了一些实施措施，意在加强德育教育，提升学生的职业素养，解决本科生就业的困境。

在统编教材中，编者精选了大量蕴含红色文化的优秀文章。这些文章不仅是语文学习重要内容，更是宝贵的精神财富，是培植学生家国情怀的载体，是传承红色基因的重要的途径。对于这些篇目，教者应该充分发掘、运用文本价值，结合语文的学科特点，建构学生的精神大厦，传承红色精神，落实“立德树人”的根本任务。

全概率公式与贝叶斯公式是《概率论与数理统计》课程中非常重要的公式，它包含着深刻的思想内涵。论文采用学习通等信息化手段，通过融入实际问题和课程思政案例，来激发学生的学习兴趣，培养学生的创新和思维能力，体现了高职数学的“工具性”，建立线上、线下有效协同的混合教学模式实现教学目标，采用多元化的评价方式，发挥高职数学育人的
作用。

对大学一年级学生进行对照研究，采用《师生关系量表》《自悯量表》《成就动机量表》进行前后测，探讨现实疗法在大学生心理健康教育过程中的干预效果。结果显示，实验组在现实疗法干预前后三个量表的得分均存在显著差异（P＜0.01），持续干预七周后实验组和对照组在三个量表得分上均存在显著差异（P＜0.05）。因此，现实疗法在大学生心理健康教育能够起到显著的干预作用。

以金课“两性一度”的建设标准为目标，基于行动学习理论，创新市场营销学整体教学设计和实践，有利于学生完成专业知识建构、提高实际应用能力和综合素质，从而实现课程目标和人才培养目标。

在教育模式不断演变的今天，课程的教学模式早就在不断适应时代的变化，从20世纪70~80年代简单的课堂黑板展示教学到现如今的多媒体教学，知识的展现方式越来越现代化。论文主要从当今智能信息化不断应用的背景下，把它结合到课程教学当中来，通过以任务单元为核心的主要教学方式，来展现智能信息化在教学当中的应用。通过知识与技能相结合的岗位实践模式来展现智能信息化课程带来的便利性，再通过教学评价来展现其应用的可行性与可靠性。汽车车身修复作为汽车维修...

博物馆教育是社会教育的重要组成部分。近年来，各地博物馆通过创建全国中小学生研学实践教育基地，设立“研学小课堂”，不断完善和提升博物馆青少年教育功能，不仅拉近了馆校之间的距离，使博物馆研学教育活动与中小学校课程有效衔接，同时也让更多县市尤其是博物馆设施薄弱地区的青少年走进博物馆、了解历史文化。为了进一步加强博物馆青少年教育功能的均等性，博物馆在研学实践教育的需求状况基础上，结合中小学生的知识储备、博物馆的历史文化资源以及青少年研学的个...

近年来中国教育部提倡美育教学，颁布了相关政策和指明教育工作方向，但在具体的理论类和实践类美育课堂中采用哪些教育理念和引入哪些教学策略需要教师进行细节思考。论文以美术作品分析和书法训练课堂为例重点探讨了理论课堂教学关键是坚持和落实“以学生为中心”的教学理念，而实践课堂教学中宜借鉴儒家“乐教”与“礼教”相统一的教育方式。

随着教育改革的不断深入，实践教学逐渐成为高校人才培养的重要组成部分，而实践教学管理作为提高人才培养的主要保障，受到了许多重视与关注。现代教育技术通常是指将现代信息技术与教学理论相结合，通过对教学资源的开发、设计、管理、利用及评价等，实现优化教学理论与实践的目的。

汉字是中华民族历史文化的重要瑰宝，具有浓厚的历史文化底蕴，同时通过书写水平可以对人的内在心性进行评价和判断。但是现代化社会发展中，电子书写方式越来越盛行，人们对汉字书写越来越生疏，甚至有时候提笔忘字，书写潦草，尤其是中小学生书写不规范问题较为严重，不利于汉字文化的弘扬与传承。因此，加强汉字数学教育和引导，提高中小学生汉字书写水平和质量，对于提升综合语文能力具有重要的基础作用。论文主要对新课程体系下提高中小学生书写水平的路径进行探究，...

《统计实务》课程是高职商科类专业学生必修的基础课，在对培养的统计素养进行深入思考的基础上，结合“课程思政”理念，充分挖掘、提炼出《统计实务》课程中的思政元素，有机融入课程教学，发挥了统计课程的隐性思政教育功能，达到润物无声的育人效果。

自2016年中华人民共和国教育部在中国浙江省实施一年两考的新英语高考测试题后，该省的测试工作一直比较平稳有序地进行着，新高考题型也督促了该省高中英语教学开展相应的课堂教学改革和应试方法的转变。整体来看，学生的高考成绩有所提高，但更重要的变化是学生平时英语学习方法的改变和英语实际能力水平的提高，这与测试组织者预设的目标相一致。从而在一定程度上可据此经验和结果待时机成熟可尽全力推广到全国其他省份。

论文从中国及其他国家家政服务与管理人才培养状况、高职院校开设家政服务与管理专业的时代背景以及就业前景对高职院校设立养老服务与管理专业的可行性进行探究。

随着社会的不断发展，人们对于美的追求越来越高、越来越严格，这就对高校中的艺术设计专业教学提出了全新的要求。为了满足社会对于艺术设计专业人才的需求，当前高校在积极开展艺术设计教学的过程中，需要对造成教学与美育教育脱节的原因进行分析，并且提出将二者有机结合在一起的策略。

随着当前中国艺术教育的不断发展，虽然已经取得一定成绩，但是从根本上能够看出还有着一些问题没有解决。针对艺术设计教学的实际发展情况，了解当前艺术设计基础教学存在的问题，并明确艺术设计基础教学发展方向，最后说明艺术设计基础教学知识整合对策，为相关研究人员提供参考。

中小学学生数学教学的有效衔接，不仅体现在学习方法上的有效衔接，更主要的一点是它还体现在学校教师数学教法的有效衔接上。小学数学主要是向学生讲述一些基础的数学知识，让学生有一定的理论知识。而初中数学则侧重于学生对相关数学解题过程的掌握，学习其中的逻辑思维以及相关的解题方式，初中数学对于学生的要求更高。为了能够更好地对小学数学和初中数学做好相关的衔接工作，论文展开了相应的探讨。

地理课程是提升学生核心素养的关键课程，这门课程作为高中文科专业课程之一，相比于初中地理课程来说，在学习的过程中，理论性以及抽象性更强，尤其是高中阶段的学生，面临着巨大的学习压力以及紧张的学习生活，理论性较强的地理专业内容成为了高中阶段学生地理的重难点问题。论文主要是分析了高中地理教学过程中培养学生学习兴趣的有效策略，希望能够对不断提升高中地理的教学质量提供参考意见。

随着社会经济的发展，国家对教学质量越来越重视。初中教育是最关键阶段，初中生进入青春期，对外界的事物非常感兴趣，因此教师需要正确引导学生的学习和生活。在教学的过程中，学习是一种主动要求且有趣味的活动，教师应该相信学生，让学生成为课堂上的主人，成为课堂上主要的核心人物，引导学生自己解决问题。并且在一定程度上，激发学生学习兴趣，论文主要针对初中数学教学中学生培养主动性普遍情况进行分析，从而得出兴趣入手激发学生学习的主动意识、问题引导诱使学...

笔者认为医护类“双师型”教师的内涵包括通识素质、职业素质和融合素质；教师有高校教师资格、还有医护类行业准入资格或相关专业的水平类技能职业资格并能从业。以教师职业素质、教学教研能力、专业能力为评价标准。根据教师专业发展过程，校企联合培训、院校交流、职业教育师资培养机构的形式实现“双师型”教师的培养。

整合教育教学资源，提升教育教学工作的质量和效率是如今摆在教育工作者面前的重要课题。构建区域高校的体育教学联盟体系，创建联盟协同发展的教育机制，具有重要的现实意义。论文针对区域高校建设体育教学联盟的时代意义进行分析，并提出在共建共治共享的教育理念下，发展高校体育教学联盟发展机制的具体措施。

论文基于迈克尔·波特钻石理论，以高职院校核心竞争力四要素为逻辑起点，通过问卷调查和访谈，分析高职院校教师发展中心核心竞争优势的形成条件，提出高职院校教师发展中心应以服务学校发展战略为愿景，以促进“双师型”教师队伍成长为目标，以提升需求满足度为手段，以构建系统联动学习型组织为平台，以打造高职院校综合竞争实力为使命。

在教育改革以及“大思政”视域下，培养学生创新思想，加强高校思政教育工作，已经成为当前教育的核心以及主要的发展方向，并且受到了各界的重点关注。因此，如何在“大思政”视域下，提升高校思政教育的实效性，全面开展素质教育，培养学生良好道德品质以及健全人格，已经成为了当前社会教育等多方面重点关注的问题。基于此，论文针对“大思政”视域下高校思政教育工作的实效性进行深入探讨，并提出了相关的有效措施，希望能够对中国高校的思政教育工作开展、落实起到良...

兴趣是学生学习最好的老师，想要调动学生参与体育训练的积极性，体育教师应注意创新体育教学的方法，增加体育学习的趣味性。通过科学合理地设计教学内容，引导学生学习体育、热爱体育并积极投身于体育训练，从而培养终身体育的良好观念，是当代初中体育教师的工作重任。体育对强化学生体能素质、增强学生体能训练水平、丰富学生的体育知识，具有积极的影响。论文结合初中体育教学的现状，分析体育教师该如何开展体育教学工作，以激发学生参与体育训练的热情。

互联网中国科技发展下的重要产物，将其应用在中国高校的舞蹈课堂当中也是必然趋势。同时互联网的出现也对高校舞蹈教师的教学水平提出了更高的要求，教师为顺应时代的发展，满足学生对舞蹈课堂的学习需求，就要不断地对课堂的教学模式进行改革创新，以此来提升舞蹈课堂的趣味性，调动学生参与课堂的积极性。论文对互联网环境下高校舞蹈教学创新进行分析，旨在为学生营造一个健康和谐的舞蹈课堂环境。

为了探究高校舞蹈教学创新路径，笔者首先阐述了创新教学模式的重要性和必要性，发现当前部分高校学生主动学习能力不强，内在驱动力不足，学习效率不高，在一定程度上降低舞蹈教学质量和效率。因此，在今后工作中，教师应该创新工作思路，优化教学路线，将多元化舞蹈训练模式融入到日常授课中，实现创新机制的常态化运用，最终提升授课质量，提高学生学习自主性和创新能力。

高校教育应该顺应时代要求，加强劳动教育和思政教育，强调全面发展。论文结合重庆第二师范学院物联网工程专业“电装实训”课程教学，在教学内容、教学方法、课程考核三方面进行教学改革实践。本次教学改革的目标，建立彰显劳动时代性的教学内容体系，形成脑体并举的专业实训课程教学方法，建立综合评价专业技能、劳动素养和思想品质的课程考核方法，为高等学校在专业实践课程中推行劳动教育积累经验。

新时代，教育教学改革的一项重要趋势是将思政元素融入专业课程当中，程序设计类课程也不例外。它是保障学生人文素养和价值观提升的非常重要的手段，也是贯彻“三全育人”模式的强有力的措施。论文以《Web程序设计》为例，从主要的教学章节内容中提炼出符合学生发展、符合学生实际情况的思政元素，真正做到在实际教育教学过程穿插思政元素。

商务英语教学与课程思政融合是高校商务英语教育的重要理念。论文在翻转课堂背景下，从《外贸英语函电》课程内容的制定到教学方式和评价体系的改革，探求思政元素融入知识讲授的路径，力求课程授课内容与外贸相关行业的职业素养要求相一致，符合相关职业标准，培养商务英语高素质高技能型人才以适应外贸行业的需求。

现在的语文教材除了“教读课文”“自读课文”，还把课外阅读编进教材，纳入课程，可见课外阅读的重要性。新部编版语文教材中，每册书中新设置了“快乐读书吧”这一板块，这是“课外阅读进课程”的一个代表性新栏目，但是，从目前的教学现状来看，学生对阅读的积极性并不大，也不具备良好的阅读习惯。所以，要想发挥“快乐读书吧”这一栏目的价值，教师要做的就是培养和调动学生的阅读兴趣，使学生真正认识到阅读存在的意义与乐趣。

论文对高校思想政治理论课教学中教师的有效提问进行探究，主要从提前做好有效提问准备、选择合适的有效提问时机等方面进行论述，以此为基础来提升有效提问的质量和效率，树立学生正确的人生观、价值观及世界观。

小学科学在小学教育教学过程中占据着重要的地位。它是一门科学性强、实践性高的学科，学科目标是培养学生的探究能力和科学思维，教学过程中的探究实验也为学生提供了许多动手动脑的训练机会。

职业教育注重实用型人才的培养，在学生的教育和培养中注重对学生的技术技能力提高。随着各行业专业技术的迭代升级，对技术人才的素质要求也不断提高。随着职业教育改革的不断推进，亟需制定职业教育质量评价标准，以发挥其人才培养的导向作用。论文着重讨论了品德修养、知识要素、专业技能、综合能力等以实效为导向构建职业教育质量的评价
标准。

随着互联网技术的不断推广，越来越多的高等教育学校也开始引进信息化技术，希望能够提高管理效率，丰富管理内涵。当然，在探索过程中也会面临着一些问题，需要引起相关人员的重视。论文针对这些问题，提出了提高高等教育管理信息化效率的具体措施。

在多媒体时代，传统的教学方式已经无法满足新时代的要求。线下课程教学模式呈现出单一化发展的状态。现代教学环境下，要求实施线上线下相结合的混合教学模式。混合式教学模式是融合了传统教学和现代网络教学的优势，采用线上线下的同步教学方式。在中国广西民族风情人物题材创作水彩画人物画教学中，采用线上线下的混合教学模式，有利于让学生由浅到深地开展学习。混合式教学模式实现了实体教学和网络学习的优势互补，促进了信息技术与教育教学的深度融合。论文分析阐述...