“三全育人”视角下高校程序设计类课程思政教学模式探索——以Web程序设计为例

莹 邵(山东英才学院工学院，中国)

摘要

新时代，教育教学改革的一项重要趋势是将思政元素融入专业课程当中，程序设计类课程也不例外。它是保障学生人文素养和价值观提升的非常重要的手段，也是贯彻“三全育人”模式的强有力的措施。论文以《Web程序设计》为例，从主要的教学章节内容中提炼出符合学生发展、符合学生实际情况的思政元素，真正做到在实际教育教学过程穿插思政元素。

关键词

Web程序设计；思政教学；教学模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i20.9159