小学低段科学课堂高效化分析

秋月 史(天津港保税区空港学校，中国)

摘要

小学科学在小学教育教学过程中占据着重要的地位。它是一门科学性强、实践性高的学科，学科目标是培养学生的探究能力和科学思维，教学过程中的探究实验也为学生提供了许多动手动脑的训练机会。

关键词

小学科学；低段教学；科学思维

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i20.9164