以学生为主体的高校舞蹈教学创新探究

伟 李(昭通学院，中国)

摘要

为了探究高校舞蹈教学创新路径，笔者首先阐述了创新教学模式的重要性和必要性，发现当前部分高校学生主动学习能力不强，内在驱动力不足，学习效率不高，在一定程度上降低舞蹈教学质量和效率。因此，在今后工作中，教师应该创新工作思路，优化教学路线，将多元化舞蹈训练模式融入到日常授课中，实现创新机制的常态化运用，最终提升授课质量，提高学生学习自主性和创新能力。

关键词

教学创新；高校舞蹈；学生主体；重要性；路径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i20.9157