互联网环境下高校舞蹈教学创新分析

荔 刘(昭通学院，中国)

摘要

互联网中国科技发展下的重要产物，将其应用在中国高校的舞蹈课堂当中也是必然趋势。同时互联网的出现也对高校舞蹈教师的教学水平提出了更高的要求，教师为顺应时代的发展，满足学生对舞蹈课堂的学习需求，就要不断地对课堂的教学模式进行改革创新，以此来提升舞蹈课堂的趣味性，调动学生参与课堂的积极性。论文对互联网环境下高校舞蹈教学创新进行分析，旨在为学生营造一个健康和谐的舞蹈课堂环境。

关键词

互联网环境；高校舞蹈；教学创新

参考

李海革.“互联网+”背景下高校舞蹈教学方式的创新路径[J].科教导刊,2019(29):127-128.

牟秀萍.试论“互联网+”背景下高校舞蹈教学方式的创新[J].艺术家,2019(1):68-69.

张欢欢.浅析“互联网+”背景下高校体育舞蹈教学的影响因素[J].青年与社会,2019,730(3):91.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i20.9156