线上教学设计与创新——以“全概率公式与贝叶斯公式”为例

俊娜 闫(林州建筑职业技术学院基础教学部，中国)
付顺 袁(林州建筑职业技术学院基础教学部，中国)
守俭 王(林州建筑职业技术学院基础教学部，中国)

摘要

全概率公式与贝叶斯公式是《概率论与数理统计》课程中非常重要的公式，它包含着深刻的思想内涵。论文采用学习通等信息化手段，通过融入实际问题和课程思政案例，来激发学生的学习兴趣，培养学生的创新和思维能力，体现了高职数学的“工具性”，建立线上、线下有效协同的混合教学模式实现教学目标，采用多元化的评价方式，发挥高职数学育人的
作用。

关键词

在线课程；课程思政；全概率公式；贝叶斯公式

参考

王晓红,王晶晶.疫情防控背景下高职院校在线教学优化途径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2020(4):137-138.

焦建利,周晓清,陈泽璇.疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究[J].中国电化教育,2020(3):106-113.

吴麟,黄爱武,季梅.概率论与数理统计中思政元素的探索[J].教育观察,2021,10(29):26-28.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i20.9168