激励教学法对提高高等数学教学效果的应用探究

甜 李(汉口学院，中国)

摘要

高等数学是高中课程中一门极其重要的基础课程，旨在培养提高学生的思维能力与辨析能力，学生通过掌握高数知识点的要领，能融会贯通解决生活中的实际问题。对于学生来说，高等数学的学习存在一定的难度，而长久以来的教学模式下教师也无法提高学生学习的主动性、积极性，导致教学效果差强人意。对此，论文着重于激励教学法对提高高等数学教学效果进行分析探究。

关键词

高等数学；激励教学法；教学分析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i21.9360