高校教师专业能力提升及激励机制研究

春根 沈(上海理工大学，中国)

摘要

改革开放40多年，中国的教育事业得到了蓬勃的发展，但是新阶段，新目标，就有新要求。高校在培养中国需要的专业化人才方面承担着重要的责任。论文从多个方面分析了目前中国大部分高校教师面临的问题以及提升高校青年教师专业性的重要性。通过分析现状了解到本课题的研究是必要的，给出了提升高校教师专业能力的措施。最后就目前的改革措施进行总结。

关键词

高校教师专业化；教学能力；科研能力；项目化

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i21.9389