“统分结合”法在当代医学生临床诊疗思维能力培养中的应用

宇鹏 王(内蒙古医科大学第二附属医院微创脊柱外科，中国)
和平 银(内蒙古医科大学第二附属医院微创脊柱外科，中国)
一民 吴(内蒙古医科大学第二附属医院微创脊柱外科，中国)
树文 李(内蒙古医科大学第二附属医院微创脊柱外科，中国)
会秋 郑(内蒙古医科大学公共卫生学院，中国)
超 孙(内蒙古医科大学第二附属医院微创脊柱外科，中国)

摘要

临床医学生临床诊疗思维能力的提高始终是教学要点，也是教学难点。依据国家教委要求医学教育要创新、与时俱进发展。近年新媒体在迅速发展，已经改变人们的生产生活方式，在整个教学过程中，充分运用马克思主义哲学思想，结合“互联网＋”的有利条件，做到“线上教学”与“线下教学”相统一，学生在课上吸取知识，课后遇到疑难之处，能够在线上随时与老师及时沟通；“统分结合”法体现在“教”与“学”的统一。通过统一教学思想、教学目标、教学实践，及时掌握学生学习动态、课上以“提问法”“互动法”“病例分析法”等多种教学方式、方法进行教学实践，充分发挥每个学生能动作用，精准施策，寻找补齐每个学生短板，提高学生个人水平，同时整个班级水平整体提高的有效途径。

关键词

“统分结合”方法；临床诊疗思维能力；线上教学；线下教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i21.9405