新时代农业类高校劳动教育实施路径的探索与实践—以湖南农业大学为例

姣 李(湖南农业大学，中国)

摘要

劳动教育对于新时代构建“五育融合”的教育体系具有重要意义。论文分析了新时代高校开展劳动教育工作的意义和存在的问题，并以湖南农业大学为例，总结归纳农业类高校实施劳动教育路径的实践经验，以期为农业类高校培养德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人、为农业农村发展贡献力量。

关键词

农业类高校；劳动教育；路径；实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i22.9429