如何培养学生在写作中的审题能力

成铂 何(甘肃礼县实验小学，中国)

摘要

学生通过教师的指导学习，完全做到了习作不写偏，中心明确，重点突出，从而解决了脱题、跑题这一习作现象。

关键词

审题；能力；任务；方法

参考

教育部.全日制义务教育语文课程标准[S].

张华.浅析小学作文的谋略[M].上海:上海教育出版社,2000.

黄兆龙.写好作文的方法[M].乌鲁木齐:新疆出版社,2005.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v4i22.9453